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  • 1. 阅读材料,完成下列问题。

    材料一  2009年入选“人类非物质文化遗产代表作名录”的中国剪纸作品

    材料二  在本公约中,“非物质文化遗产”是指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新,同时使他们自己具有一种认同感和历史感,从而促进了文化的多样性和人类的创造力。

    ——节选自《保护非物质文化遗产公约》(2003年联合国教科文组织通过)

    材料三  文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式。这种多样性的具体表现是构成人类的各群体和各社会的特性所具有的独特性和多样化。文化多样性是交流、革新和创作的源泉,对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。从这个意义上讲,文化多样性是人类的共同遗产,应当从当代人和子孙后代的利益考虑予以承认和肯定。

    ——《世界文化多样性宣言》(2001年联合国教科文组织通过)第1条

    1. (1) 根据材料一、二并结合所学知识归纳“非物质文化遗产”的特点。
    2. (2) 根据上述材料并结合所学知识说明维护文化多样性的意义。

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