1. (2023高二下·吉林期中) 阅读下面这首诗

东湖新竹

[宋]陆游

插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。

清风掠地秋先到，赤日行天午不知。

解箨^①时闻声簌簌，放梢初见影离离。

官闲我欲频来此，枕簟^②仍教到处随。

【注】　①箨：竹笋外层一片一片的皮、笋壳。②簟：一种轻便细巧的竹席。

1. （1） 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

   A . “插”“编”“护持”等一系列动词，描写了诗人劳动的繁忙和对新竹的喜爱。 B . 陶醉在繁茂的竹林深处感觉不到时间的流逝，不觉间赤日西沉，凉风吹起，秋天已到。 C . 诗人运用动静结合的手法，逼真地再现了新竹成长过程，使人如闻其声，如见其影。 D . 本诗作为七言律诗对仗工整，情景两契，意境双偕；语言简练质朴，清新自然。
3. （2） 诗歌尾联有何含意？请简要分析。