1. (2023六下·亳州期中) 课内阅读。

那个星期天<节选>

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天， 还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。①我一声不吭 ， 盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。②我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。③看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭 ， 忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1. （1） 写出下列词语的反义词。

   缥缈    急遽    惆怅    惊惶

3. （2） 读第一自然段中画横线的句子 ，对这三句中加点的“一声不吭”理解有误的一项是（    ）。

   A . ①句中，“我”一声不吭是为了不打扰妈妈，让妈妈快点洗完衣服，然后立刻出去。 B . ②句中，“我”声不吭依然是为了让妈妈快些洗完衣服，但此时已经有了一些希望破灭的预感。 C . ③句中，"我”一声不吭是因为妈妈的衣服快要洗完了，“我"不用再催促她了。 D . 三句话中的“一声不吭"表现了“我”内心由盼望到失望的逐步变化的过程。
5. （3） 读第一自然段中画横线的第③句话 ，句中环境描写的作用是；“忽然有点儿明白了”，此处，“我”明白了。
7. （4） 第二自然段中，“我”哭的原因是；母亲“惊惶”的原因是。
9. （5） 有人说文中的母亲没有考虑孩子的感受，不爱孩子，你同意这种说法吗？为什么？