1. (2023七下·义乌月考) 文言文探究

小义：在科学课上学习“光的色散”时，我就感到很奇怪“虹”为什么是“虫”字旁。

<搜集资料>

材料一 “虹”的蟒竦也。状似虫。从虫工声

(选自许慎《说文解字》)

材料二

世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，余使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐^①。是时新雨霁^② ，见虹下帐前涧中。余与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中如隔绡縠^③。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所烁，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去，次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之”。

(选自沈括《梦溪笔谈》有删减)

注释 ①卓帐：安营扎寨。②霁：雨止天晴。③绡縠：生丝织成的薄纱。<研读材料>

1. （1） 根据括号内的方法提示，解释下列句中的加点字。

   ①余与同职扣涧观之(填序号)

   (查阅词典：①拉住。②靠近。③敲，击。《古代汉语词典》)

   ②使人过涧(联系语境)

3. （2） 翻译下列句子。

   立涧之东西望，则为日所烁，都无所睹。

5. （3） 材料二记录的是沈括遇见“虹”的经历，从中可以感受到他的科学精神。请参考示例，另选语句，加以分析。
   【示例】语句：久之，稍稍正东，逾山而去，次日行一程，又复见之。分析：“久”“稍稍”“次日”，这些字词都表现时间的延续，可见作者对“虹”充满好奇，持续观察，对未知现象有强烈的探索精神。
    
7. （4） 请结合材料一和材料二，推断人们对“虹”的认识经历了怎样的过程。
9. （5） 依据材料推断，“虹”字的甲骨文最有可能是下列哪一项？（    ）

   A. B.C.