1. (2023八下·浦江月考) 非文学作品阅读

材料一：

时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效 运用，从而实现个人或组织的既定目标的过程。

经典的时间管理方法有：

①柳比歇夫时间管理法。首先需要真实记录各类时间耗费情况，甚至可以进行统计，分析各类时间消耗比例；其次对照工作效果，重点分析时间耗费的情况，找出浪费时间的因 素；最后根据分析结果制订消除浪费时间因素的计划，并反馈于下一时段，重新调整时间分配计划。

②GTD 时间管理法。第一步收集；第二步整理，将乱七八糟的事件进行分类整理，判 断需要马上做的、暂时做不了、不需要做的等事情；第三步组织；第四步回顾，复查计划是否有遗漏之处；第五步执行，do it！

③时间管理四象限法。①第一象限：既重要又紧急，这需要优先完成；②第二象限： 重要但不紧急，次优先等级；③第三象限：紧急但不重要，我们平时大多数时间浪费在这里，这类事件有时间再做；④第四象限：不紧急不重要，这类事件可以不做或让别人做。

(选自 百度百科)

材料二：

进入九年级后，很多同学恨不得把每一秒钟都用在学习上，然而这种读死书的方式并不见得会让同学们学得轻松，学习效率高。所以，同学们不妨学习一下学霸们的方法，为自己量身定做一份管理时间的学习表。

“凡事预则立，不预则废。”学习也是如此，提前做计划已经是众多学习成绩好的同学的共同点。但是，每个同学的学习目标不一样，知识盲点也有所不同，所以也不能盲目跟风 别人的计划与安排。只有适合自己的学习计划，才能收获到最佳的学习效果。 其实，学习是一件水到渠成的事情，不能被老师和作业牵着鼻子走，要根据自身实际情况来 制订学习计划。对于时间的利用，很多同学恨不得每一秒钟都用在学习上，老师不太赞同这 样读死书，因为学得不轻松，学习效率也会很低。建议时间可以这样来安排：早上6点左右起床到校园，晚上 11 点 30 分前睡觉。当然如果学习学得累了，还是要学会放下书，放下习 题，可以散散步，做一些放松，这样再学习的效果就好很多了。

一份科学合理的时间管理计划表，是结合自己的实际情况的。如果自己白天比较容易兴 奋，就可以多安排一些时间来学习，晚上则多安排一些时间来休息。如果有的同学是夜猫子，喜欢晚上做习题，也可以晚上多安排一些时间，而白天可以中午多安排午休。

(选自《子女教育经》)

材料三：

各类手账也是使用频率很高的时间管理工具。手账的使用因人而异，变化万千。一本普通的笔记本、几种不同颜色的笔、几个不同的符号可以帮助使用者制定年计划、月计划、周计划，还有每日计划、各类任务打卡、心情记录等。

1. （1） 阅读上述三则材料，你能获得哪些信息？
3. （2） 联系材料二，谈谈如何才能制订出一份属于自己的合理的时间管理学习表。
5. （3） 材料三是一学生的手账记录，请你结合材料一分析他使用了哪些时间管理法。