当前位置: 高中语文 /
  • 1. (2023高二下·石家庄期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    在直播平台上,传统文化以视听艺术的形式呈现出来,促使传播者自觉创新传播形式,与当下的媒介形态相适应。一方面,传统文化内部的各个环节都成了传播的内容,跳脱出了传统传播渠道的限制;另一方面,再小众的传统文化门类,在直播平台上都能有展示自己的机会,使得传统文化在直播平台上呈现出各种各样的传播形式,可谓是     。而传统文化的直播打赏也成为观众基于认知价值为文化消费自主定价的方式,以及传播者挖掘传统文化潜在价值的驱动力。

    在当下,直播打赏平台异军突起,显示了其在传播传统文化方面的独特作用。但由于其大众性、低门槛的特质,一些     的传播内容混入其中,给观众尤其是青少年观众造成了错误引导。这些问题倘若忽视,将会对方兴未艾的传统文化传播造成不良影响。当然,我们也不能因为直播平台存在一些问题就完全否定它的价值和作用,    不可取。平台方除了已在技术、知识层面上给出了积极应对方案之外,政府部门、文化各界、有关部门更应有所警醒。在下一阶段,如何让新媒介在传统文化传播上再添“一把火”,继续探索传统文化在现代社会生活中的传播形式,同时规范个体行为、预防不正之风、规避不良的社会影响,需要多方     

    1. (1) 下列句子中的“一把火”,与文中加点的“一把火”意义和用法相同的一项是( )
      A . “新官上任三把火”,嘉庆在亲政后就把这“一把火”烧向了和珅,真可谓是雷厉风行。 B . 数字人民币逐步渗透进生活的方方面面,如今,数字人民币“遇见”冬奥会,又为冬奥再添一把火 C . 作为一名教师,既要有“一桶水”的积淀与功底,更要有“一把火”的智慧与激情,方能助学生勇敢追梦。 D . 对于桑蒂亚戈来说,生活是一把火 , 一把无形的火,一把用斗争燃烧自己的火,为他带来光明与希望。
    2. (2) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    3. (3) 文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

微信扫码预览、分享更方便