1. (2023六下·莲湖期中) 课内阅读（默读课文语段，填空或简答）。

语段一：有名的老铺要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

语段二：我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看看无线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐的凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

1. （1） 在语段一这句话中，作者运用了冒号和分号来体现句子的层次性。前面用冒号表示后面的内容是，后面用分号告诉读者前三个“有的”是介绍灯的，后两个“有的”是介绍灯的，句子中的“、、、”几个词都含有“全部”的意思，同义词的运用体现了作者语言的丰富性。
3. （2） 语段二中的环境描写的作用是。“我感觉到……越来越缥缈”，既交代了时间的变化，更表现了“我”完全沉浸在。