1. (2023·苏州) 某初中学校为加强劳动教育，开设了劳动技能培训课程．为了解培训效果，学校对七年级320名学生在培训前和培训后各进行一次劳动技能检测，两次检测项目相同，评委依据同一标准进行现场评估，分成“合格”、“良好”、“优秀”3个等级，依次记为2分、6分、8分（比如，某同学检测等级为“优秀”，即得8分）．学校随机抽取32名学生的2次检测等级作为样本，绘制成下面的条形统计图：

1. （1） 这32名学生在培训前得分的中位数对应等级应为；（填“合格”、“良好”或“优秀”）
3. （2） 求这32名学生培训后比培训前的平均分提高了多少？
5. （3） 利用样本估计该校七年级学生中，培训后检测等级为“良好”与“优秀”的学生人数之和是多少？