1. (2023七下·淮北期末) 【探究情境  明理导行】
以下是初中生乐乐同学生活中的三处情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

1. （1） 情境一：班主任宣布了“男生女生不要一对一讲话”这一班规后，班里顿时炸开了锅。身为班长的乐乐觉得这一班规并不合理……

   乐乐觉得“不合理”是因为这一班规：。
   如果确需改进班规。乐乐和同学们应该：。

3. （2） 情境二：“妈妈，我知道您这样做是为我好，我不该生您的气……”乐乐在日记本里这样写着。

   乐乐调控情绪的做法属于法。
   学会调控情绪有利于。

5. （3） 情境三：“盼盼，你的球技很好，我很佩服！”“乐乐，你的球技也很好，我要向你多请教。我们一起努力、一起提高吧！”……

   上述情境告诉我们，在集体生活中，竞争是以为前提的。
   在集体生活中，竞争有利于。