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初中物理
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1.
(2023·宜昌)
小勇利用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,在水平桌面边缘固定一个定滑轮,将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定。在桌面放置一块长木板,将一个长方体木块平放在长木板上,通过细线绕过定滑轮与测力计相连,并保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平向左拉动长木板,木块相对于桌面保持静止,不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。
(1) 图中木块受到滑动摩擦力的方向为
,根据
可知弹簧测力计的示数即为木块受到滑动摩擦力的大小;
(2) 拉动长木板向左运动时
(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动;
(3) 在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,小勇换用一块质量更大的木块重复上述实验,发现测力计的示数变大了。由此得出压力越大,滑动摩擦力越大的结论,请你对他的实验做法进行评估:
。
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