材料一：隋文帝即位以后，废除九品中正制，注重考查人才的学识。隋炀帝时，始建进士科，科举制形成。唐朝继承了科举制并加以完善，贞观年间，增加考试科目，以进士、班经两科为主；武则天时，增加科举取士的人数，首创武举和殿试；开元年间，任用高官主持考试，提高科举考试地位，后成定制。
材料二：文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。随行的还有很多手工工匠，他们在逻些（今西藏拉萨）修建了小昭寺，并参与修建大昭寺。此举促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
材料三：为探究佛教各派学说分歧，他于贞观元年一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经，前后十七年，遍学了当时大小乘各种学说。被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持佛法的精神和巨大贡献，被鲁迅誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。
材料四：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。唐朝建立后的二百年间，日本正式的遣唐使来中国的共12次。每次最少250人，最多五六百人。遣唐使组织完备，成员有翻译、医师、玉生、锻生、铸生、船匠、舵师、水手等，还有留学生、学问僧多人。遣唐使给唐朝带来珍珠、琥珀、玛瑙等贵重礼品。唐王朝也回送一些高级丝织品、瓷器、乐器、文化典籍等。
