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  • 1. (2023高二下·浙江会考) 阅读下面的文言文,完成各题。

    君子曰:学不可以已。

      青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁 , 不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

    (选自《劝学》)

    1. (1) 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
      A . 木直绳  中:合乎。 B . 虽有槁  暴:晒。 C . 砺则利  就:接近、靠近。 D . 功在不舍:舍弃。
    2. (2) 下列句于中加点〝而”的意义和用法,与例向相同的一项是(    )例句:蟹六跪二螯
      A . 源不深而望流之远 B . 子路率尔而对曰 C . 侣鱼虾而友麋鹿 D . 朝济而夕设版焉
    3. (3) 下列对原文的理解与分析,不恰当的一项是( )
      A . 文章围绕“学不可以已“这个中心论点,运用大量比喻来说明道理,形象生动。 B . 作者以亲身的体验,通过“终日思“与“须臾学”的对比,强调空想不如学习。 C . “积士成山,风雨兴焉”一句,运用比喻论证,旨在说明学习要专一。 D . 文章句式整齐,而且作者在排偶中适当夹进散句,使文气流畅而不呆滞。

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