1. (2023八下·凤县期末) 学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你阅读材料并完成后面任务。

【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解陶器艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能カ。

（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）

【材料二】母亲这样的整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。

我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

（选自朱德《回忆我的母亲》）

【材料三】漫画《如何解开粽子》（见右图）

1. （1） 怎样才能让初中生爱劳动、会劳动？校长想听听同学们的意见。请你结合【材料一】【材料二】谈谈你的看法。（至少写出两条）
3. （2） 周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问：“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们初中快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，你会说：“”
5. （3） 【材料三】是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。