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  • 1. (2023七下·郑州月考) 为了将活动推向深入,班级围绕“我们应该崇拜谁”开展主题班会,你搜集并整理了以下资料。

    材料一   成年人大多很担心孩子“追星”会影响学习成绩,但是研究发现,有无偶像与学习成绩无关,崇拜的偶像类型、崇拜程度才与学习成绩有关。如果崇拜的是歌星、影星、体育明星,迷恋的学生的成绩要低于理智的学生的成绩;如果崇拜的是杰出人物、英雄模范等,崇拜程度深的学生的成绩好于崇拜程度一般的学生。

    ——《从偶像崇拜到榜样教育:不是让学生都成为完美的人 而是让他们不断完善自我》

    材料二  偶像崇拜是青少年成长中一般都要经历的过程。从个体层面看,一个人崇拜什么样的偶像,往往暗示着他(她)希望自己成为什么样的人。从群体层面看,青少年群体的偶像观,反映的是时代的价值取向,并包含着一个国家和社会未来发展趋势的密码。

                                                 ——《青少年需要什么样的偶像观》

    材料三:

     

    所在学校中学生喜欢的榜样类型数据表

    1. (1) 班会上小郑表示,有没有偶像无关紧要。请结合材料一和材料二,向他阐明偶像的作用。
    2. (2) 根据本次调查数据结果,就今后的榜样教育,请你向学校提三条建议。

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