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  • 1. (2023·大庆三模) 阅读材料,完成下列要求。 

    材料一:世界层面上的现代化和工业化是以英国第一次工业革命为开始。与此同时,中国却在清政府“天朝上国”的美梦中固步自封,与世界现代化浪潮失之交臂。直至鸦片战争爆发,中国国门被迫打开,西方资本主义思想传入中国,在传统思想与先进技术的激烈碰撞之下,中国有识之士为了救亡图存才开始致力于中国的工业化发展。在此期间,封建地主阶级、农民阶级、民族资产阶级纷纷参与其中,并以西方工业化发展模式为依据,分别尝试了三条不同的工业化发展道路。但这些努力终究缺失相应的社会环境和政权保障,纷纷夭折,使得中华民族在实现工业化、现代化的道路上还未萌芽,就已陷入迷茫。 

    ——摘编自彭维珍《从迷茫到超越:史学视域下中国式现代化道路的实现路径》

    材料二:西方资本主义国家在现代化道路中贯彻着西方中心主义的思维逻辑,对社会主义文明形态加以否定和渗透。与西方现代化道路形成鲜明对比的是,中国式现代化道路不强行输出中国特色社会主义的意识形态,其本质上蕴含着“仁”“和”的世界观和价值观。中国式现代化的本质要求,表明中国在践行中国式现代化道路的过程中,推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。 

    ——摘编自刘纯明等《比较视野下中国式现代化道路的成功经验与世界意义》

    1. (1)  以具体史实分别说明各阶级在“不同的工业化发展道路”中的尝试。
    2. (2)  根据材料一并结合所学知识,分析清末中国工业化发展的有利和不利因素。
    3. (3)  根据材料二并结合所学知识,简析中国式现代化道路的世界意义。

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