1. (2023五下·新荣期中) 阅读以下两则文段，完成练习。

[文段一]这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

      曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

——选自《草船借箭》

[文段二]却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执鏖（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故使迟兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

——选自《空城计》

1. （1） 这两个文段都与古典名著《》有关，请分别用四字词语形容两个文段中的诸葛亮：、。
3. （2） 下列对文段一中画横线的句子理解不正确的一项是      

   A . 交代了事情发生的环境，表现出诸葛亮的神机妙算。 B . 交代了环境的恶劣，突出“借箭”的难度之大。 C . 为下文草船“借箭”作铺垫，推动故事情节的发展。
5. （3） 文段一中，诺葛亮为什么下令把船一字摆开，后来还要掉头？       （多选）

   A . 船一字摆开，可以增加受箭面积，确保箭的数量足够多。 B . 掉头可以让船的两面都受箭，也为借箭成功后离开节约了时间。 C . 让曹军看清楚己方的阵势很大，产生畏惧之心。
7. （4） 阅读两个文段，体会人物形象，将表格补充完整。

   人物	行为	原因	反映出的性格特点
   曹操	不敢出兵
   司马懿	退兵

9. （5） 有人评价诸葛亮“神鬼莫测”，两个文段中诸葛亮的“神鬼莫测”分别体现在哪里？