1. (2023·朝阳二模) 历史教师以“应时代大势，开崭新之局”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。

任务一[科技•新潮流]

任务二[理论•新方向]

资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要……工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快，由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了。 ——《共产党宣言》

毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。他对中国一系列重大问题提出的正确思想，都是对马克思、列宁主义的丰富和发展，都是我们党宝贵的精神财富。 ——《毛泽东思想的当代价值》

任务三[探索•新征程]

任务四[政策•新动力]

我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。有了这个家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。 ——毛泽东	井冈山革命根据地	有人说：罗斯福挽救了资本主义，邓小平挽救了社会主义。
	中央革命根据地
	鄂豫皖革命根据地
	湘鄂赣革命根据地

1. （1） 如图所示的生产工具的出现推动了社会的转型。分别写出它们在经济上的作用及推动思想文化领域出现的局面或新思想。
3. （2） 根据材料及所学，从马克思主义著作中能汲取哪些历史智慧（一点即可）？毛泽东思想在实践上取得的成就举出一例。材料提到的马克思主义和毛泽东思想，他们之间有何关联？
5. （3） 两位人物远航的目的及各自代表的国家。
7. （4） 毛泽东带领中国工农革命军创建的第一个“家”在哪里？这一时期，毛泽东创造性地解决了中国革命的道路问题，该“创造性”体现在中国革命中心实现了哪一转变？毛泽东思想在哪次会议上被确立为党的指导思想并写入党章？
9. （5） 用史实解读两位人物的创新之处，写出对两位人物的评价。