材料一
春秋时期，“学在官府”的状况已不能适应处于变动当中社会的需要。孔子在这样的历史背景下首创私人讲学，面向社会广泛招收学生，通过传授文化知识培养从政人才，对以后的历史产生重大影响。据说孔子有门徒3000，其中优秀者72人。这些人在孔子死后继续游历各诸侯国，推动了各国政治体制的变动，同时从不同侧面发挥孔子思想，传播古典文献，为战国时期百家争鸣局面的形成创造了条件。
——编自张帆《中国古代简史》
材料二
及汉武帝时，开设学校，立五经博士，置弟子员，射策设科，劝以官禄，传业者故益众矣。其后太学生徒，动至万数，郡国黉(学校)舍，悉皆充满。故自两汉登贤，咸资经术。
——摘编自《南史·儒林传》
材料三
作为中国传统文化的核心，儒家思想在塑造传统中国士人的道德品质方面影响至深。甄士隐、贾雨村和贾政是曹雪芹在《红楼梦》中着墨较多的士人(如下表)，在他们身上程度不同地凝聚着儒家文化的理想，也暴露出儒家文化的弊端。
|
人物 |
形象 |
|
甄士隐 |
既仁义为怀，又懦弱无用。 |
|
贾政 |
既为人端正，又拘泥保守。 |
|
贾雨村 |
既自强不息，又贪酷无耻 |
——编自邱丽梅《从<红楼梦>中士人形象看曹雪芹对儒家的态度》
