当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2023八下·湖北期末) 综合与实践

    1. (1) 【教材情境】

      数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在正方形中,E是BC的中点, , EP与正方形的外角的平分线交于P点.试猜想AE与EP的数量关系,并加以证明;同学们发现,取AB的中点F,连接EF可以解决这个问题,请在图1中补全图形,解答老师提出的问题.

    2. (2) 【实践探究】

      “希望小组”受此问题启发,逆向思考这个题目,并提出新的问题:如图2,在正方形中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),△AEP是等腰直角三角形, , 连接CP,可以求出的大小,请你思考并解答这个问题.

    3. (3) 【拓展迁移】

      “突击小组”深入研究“希望小组”提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),△AEP是等腰直角三角形, , 连接DP.知道正方形的边长时,可以求出△ADP周长的最小值.当时,△ADP周长的最小值为.(直接写出结果)

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