1. (2023七下·安达期末) 阅读下面材料，回答问题。

班级近期要开展一次"我的语文生活"综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

【材料一】

生活中常见的招牌

【材料二】

在我国古代，招牌实际上也成为经营者的品牌标识。如“全聚德”“六必居”“同仁堂”等，得到经营者的珍爱和承传。不少招牌还蕴含着丰富的人文故事，成为我国特色文化的一部分。

【材料三】

醒目明亮的色彩能给人留下深刻印象，如具有强烈穿透力的红、黄、绿，就很容易集中顾客的注意力。同时，各种色彩之间的搭配也很重要。交通指挥灯之所以用红、绿、黄三色，是因为这三色穿透力最强，因此在店面招牌中使用的也很多。

【材料四】

喧闹的城市中，许多人在不知到何处就餐时，其第一反应就是向四周看有没有"M"或"KFC"的招牌，因为在那招牌的不远处就有麦当劳或肯德基在提供香喷喷的汉堡和清凉爽口的可乐。很多时候，消费者之所以会来到一个卖场购物，就是因为在远处就看到了它的招牌.

1. （1） 请根据上面的搜集结果，探究好的招牌应具有哪些特点？（写出三点）
3. （2） 探究过程中，你发现许多店铺门前都有反映其特色的对联，这些对联富有文化底蕴，请将下面对联与店铺——对应。（只填序号）

   A油漆店 B烤肉店 C裁缝店

   ①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（ ）

   ②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）

   ③烧烘烙烤出真味，香脆嫩酥流仙涎。（ ）

5. （3） 与同学交流一下你见过的设计得好的商店招牌。说说你对这个招牌的评价。