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  • 1. (2023·沈丘) 名著阅读。 

     爱的教育(节选) 

     斯达尔迪获得了仅次于德罗西头等奖的二等奖,大家无不感到惊奇。谁都知道,今年十月份,斯达尔迪裹在绿色的大衣里,样子显得十分脉(yōng)肿,父亲领着他到学校来,当着大家的面对老师说:“这孩子头脑迟钝,需要老师多多费神啊。” 

     大家都说斯达尔迪是个木头木脑的孩子,他却说:“要么成功,要么失败,二者必居其一!”于是,不管是白天黑夜,不管是在家里在学校,还是出去散步,斯达尔迪总是摩拳擦掌,咬紧牙关,持之以恒,拼命学习,像头牛一样,锲而不舍地耕耘着,又像头骡子似的顽强执拗(niù)。 

     他不顾别人的冷嘲热讽,拳打脚踢赶走扰乱他学习的人,经过反复磨炼,这个木头疙瘩居然超过了别人。开始他对算术一窍不通,一篇作文错误百出,连一个复合句都记不住,现在他会解算术题了,会写作文了,朗读课文如同唱歌一样技艺娴熟。 

     只要看一下斯达尔迪的模样,就知道他有钢铁般的意志。他长得很敦实,个子矮胖,方头,没有脖子,双手短粗短粗的,说起话来声音粗犷沙哑。他见到什么读什么,读破旧报纸,读剧场广告,只要有十个铜币,他就去买一本书。他已经有很多书,足以开个小小图书室了。 

     他心情好的时候,常常说要带我到他家去看看他的藏书。他既不跟别人说话,又不跟别人玩,总是用拳头顶住太阳穴,纹丝不动地坐在课桌旁听老师讲课,可怜的斯达尔迪啊,为学好功课,不知他付出了多少代价!今天上午,老师给斯达尔迪发奖时,对他说:“好样的,斯达尔迪,坚持就是胜利,确实如此!” 

     斯达尔迪听了老师的话,并没有流露出沾沾自喜的情绪,连笑一笑都没有领到奖章,他马上回到自己的座位上,依然用拳头顶住太阳穴,全神贯注地听老师讲课;比平时更专心致志了。 

     斯达尔迪的父亲在校门口等他是最有戏剧性的一幕。他根本没有想到儿子能得奖,开始还不怎么相信,当老师告诉他确有其事时,他禁不住开心地笑了。 

     于是他拍了一下儿子的后脑勺,连声说:“好哇,好哇。我的这个傻小子还真了不起呢。”他一边惊喜地端详着儿子,一边乐呵呵地说着。在场的孩子们个个喜笑颜开,只有斯达尔迪依然如故,也许他正在用那个大脑袋预习着明天上午的功课呢! 

    1. (1) 大家都说斯达尔迪是个木头木脑的孩子,但他却能获得二等奖,根据文章判断,他能够获奖的原因是什么?。 

       ①他长得很敦实,个子矮胖,方头,没有脖子,双手短粗短粗的,说起话来声音粗犷沙哑。  

       ②他见到什么读什么,读破旧报纸,读剧场广告,只要有十个铜币,他就去买一本书。  

       ③他不顾别人的冷嘲热讽,拳打脚踢赶走扰乱他学习的人,经过反复磨炼,这个木头疙瘩居然超过了别人。  

    2. (2) 下列对文中画横线的句子理解最恰当的一项是 ( ) 
      A . 斯达尔迪认可别人的说法,他对成功不抱任何希望。 B . 斯达尔迪下定决心,要用辛勤努力获得成功。 C . 斯达尔迪认为成功和失败都不重要,重要的是努力的过程。
    3. (3) 联系上下文,朗读下面各句时,应该用怎样的语气?(填序号) 

       A.赞赏 

       B.悲痛 

       C.坚定 

       D.惊喜 

       E.平淡 

       ①大家都说斯达尔迪是个木头木脑的孩子,他却说:“要么成功,要么失败,二者必居其一!”

       ②今天上午,老师给斯达尔迪发奖时,对他说:“好样的,斯达尔迪,坚持就是胜利,确实如此!”

       ③于是他拍了一下儿子的后脑勺,连声说:“好哇,好哇。我的这个傻小子还真了不起呢。” 

    4. (4) 下列标题中,你认为最能反映文章中心的是哪一项?( ) 
      A . 意志坚强的孩子 B . 木头木脑的孩子 C . 父亲的偏见 D . 同学们的冷嘲热讽
    5. (5) 想一想,当斯达尔迪得到父亲的夸奖时,他的内心会怎么想呢?请结合父亲先前对他的态度,猜测斯达尔迪的想法,写在横线上。 

        

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