1. (2023·朝阳)  小红想测量标有“”字样小灯泡的电功率，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验。

1. （1） 用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。
3. （2） 检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。造成这一故障的原因可能是小灯泡 。
5. （3） 排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ；接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡的图象，如图丙所示。
7. （4） 小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系。小明认为小红的观点不合理，理由是 。
9. （5） 小红还想测出另一个额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路电源电压恒定大于且未知，滑动变阻器最大阻值未知，定值电阻阻值为 ， 请将实验步骤补充完整：

        闭合、 ， 断开 ， 移动滑片 ， 使电压表示数为 ；

        闭合、 ， 断开 ， 保持滑片位置不变，读出电压表的示数为；

        闭合、 ， 断开 ，  ，读出电压表的示数为；

   小灯泡正常发光时的电阻 用、、、表示。