2023年中考物理真题分类汇编: 电功率基础

更新时间：2024-03-13 浏览次数：18 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2024九下·兴化模拟) 小明在课后实践活动中做了如下记录，其中符合实际的是（　　）

A . 教室里课桌的高度约80cm B . 人体感觉舒适的气温约37℃ C . 物理课本的质量约1kg D . 挂壁式空调的电功率约100W

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2. (2024九下·衡阳模拟) 下列用电器正常工作1小时，消耗电能最多的是（　　）

A . 空调 B . 节能灯 C . 电风扇 D . 液晶电视

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3. (2023·大庆) 每年进入汛期，多地会发生强降雨，导致河流水位上涨。某校科技小组设计了一个监测水位的装置如图甲所示，电路中电源电压保持不变，R₀为定值电阻，R_滑是竖直放置的起滑动变阻器作用的电阻装置（最大阻值40Ω），浮子可带动金属滑杆AP即滑动变阻器滑片竖直上下移动，当电流表的示数达到某一数值时提醒小组成员水位达到警戒值。R_滑接入电路的阻值R随水位的变化关系如图乙所示，与之对应的电压表与电流表示数变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（）

A . 当水位升高时，电压表的示数减小 B . 该电路工作时总功率最小值为 $\text{[math]}$ C . 水位变化过程中，滑动变阻器功率最大时水位为 $\text{[math]}$ D . 当水位达到警戒水位时，电压表的示数为 $\text{[math]}$

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4. (2024九下·许昌模拟) 生活处处皆物理，下列生活中的数据最接近实际情况的是（　　）

A . 人感觉舒适的环境温度为37℃ B . 一位中学生的质量约为50kg C . 汽车在高速公路上正常行驶的速度约为100m/s D . 普通家用冰箱的功率约为2000W

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5. (2023·赤峰) 下列是生活中常见的物理现象，其中理解正确的是（）

A . 家庭电路保险丝熔断了，一定是电路发生了短路 B . 正在发光的灯泡变暗了，是因为它的实际功率变小了 C . 冰箱工作时，外壳两侧很热，这是电流热效应引起的 D . 因为考点屏蔽了手机信号，所以考场内不存在电磁波

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6. (2024九下·渭滨月考) 生活中处处有物理，根据你的经验，下列描述最符合实际的是（）

A . 一层教学楼的高度约为 $\text{[math]}$ B . 一名普通中学生的质量约为 $\text{[math]}$ C . 成年人步行的速度约为 $\text{[math]}$ D . 教室内每只灯管的电功率约为 $\text{[math]}$

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7. (2023·随州) 随州日报2023年5月25日报道了国能长源随州发电有限公司“风光水火储”综合发展的良好势头。风电、光电、水电、火电、储能多向发力，公司全面投产后预计年发电量可达60亿度。随县光电400MW项目只是公司的一部分。下列说法正确的是（）

A . “度”是电功率的单位，“MW”是电功的单位 B . 60亿度即 $\text{[math]}$ 度，400MW即 $\text{[math]}$ W C . 利用煤炭进行火力发电时，只要注意节约不浪费，发电效率可以达到100%并且不会对环境造成任何污染 D . 风能、水能、太阳能可以从自然界中不断获得，属于可再生能源

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8. (2023·泰安) 如图所示的电路中，电源电压U恒定，灯泡L上标有“2.5V 1.25W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），定值电阻 $\text{[math]}$ 阻值为15Ω，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的规格为“20Ω 1A”，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V。闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，在确保电路各元件安全的情况下，滑动变阻器接入电路的最小阻值为 $\text{[math]}$ ，当滑动变阻器滑片移至中点时，电流表示数为0.3A；闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，在确保电路各元件安全的情况下，滑动变阻器在电路中消耗的最大功率为P，定值电阻 $\text{[math]}$ 在10s内产生的热量为Q。下列说法中（）

① $\text{[math]}$ ② $\text{[math]}$ ③ $\text{[math]}$ ④ $\text{[math]}$

A . 只有①④正确 B . 只有①③正确 C . 只有②③正确 D . 只有②③④正确

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9. (2023·扬州) 下列数据最接近实际的是（）

A . 液晶电视机的额定功率约 $\text{[math]}$ B . 两个鸡蛋的质量约为 $\text{[math]}$ C . 人洗澡舒适的水温约 $\text{[math]}$ D . 人正常骑自行车的速度约 $\text{[math]}$

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10. (2024九上·环江期末) 如图甲所示的电路中，电源电压不变，小灯泡L的阻值不变，滑动变阻器R的规格是“100 $\text{[math]}$ ；1A”。闭合开关，在保证电路元件安全且能使小灯泡正常发光的前提下，最大范围内移动滑片，绘制了通过变阻器的电流与变阻器阻值关系的图象，如图乙所示。下列说法正确的是（）

A . 电源电压为6V B . 小灯泡的电阻为10 $\text{[math]}$ C . 小灯泡的额定功率为1.8W D . 整个电路电功率最小时，20s内滑动变阻器消耗的电能为12J

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11. (2024九上·潜江期末) 下列估测的数据中，最符合实际的是（）

A . 一节干电池的电压约为1.5V B . 一个电热水壶的加热功率约为10W C . 一台电视机正常工作的电流约为10A D . 一盏台灯工作2小时消耗电能约为 $\text{[math]}$

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12. (2023·南岸模拟) 下列估测中最接近实际的是（　　）

A . 人慢跑速度约为2m/s B . 绿色蔬菜保的适宜温度约为-10℃ C . 电饭锅的额定功率大约为20W D . 2019年新型冠状病毒的直径约为100mm

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二、多选题

13. (2023·本溪) 如图所示电路，灯泡L₁为“12V12W"、灯泡L₂为“12V6W"，滑动变阻器的最大阻值为48Ω，电压表的量程为“0~15V"。只闭合开关S₁ ，滑动变阻器的滑片从最右端向左移动，当电压表示数为6V时，灯泡L₁正常发光。只闭合开关S₂ ，保证所有元件安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片。忽略温度对灯丝电阻的影响，下列有关该电路说法正确的是（）

A . 电源电压为18V B . 只闭合开关S₁ ，当灯泡Li正常发光时，滑动变阻器连入电路的阻值为6Ω C . 只闭合开关S₂ ，电压表示数的最大值为15V D . 只闭合开关S₂ ，电路总功率的变化范围为4.5W~9W

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三、填空题

14. (2023·本溪) 小平家5月份的电费为50元，当地电价为0.5元/kW·h，5月末他家的电能表示数如图，5月初电能表的示数应为kW·h。他家可以同时使用用电器的总功率不能超过W。他单独使用电炖锅正常工作3min，电能表转盘转过160转，则电炖锅的额定功率为w。

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15. (2023·本溪) 如图甲所示电路，电源电压为18V，电流表和电压表量程分别为0~0.6A、0~15V，滑动变阻器标有“?Ω1A”。闭合开关，在保证所有元件安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片，绘制了这一过程中电流表示数与电压表示数关系图象如图乙；将电压表正确改接在A、B、C中的某两点间，闭合开关，在保证所有元件安全的情况下，最大范围内调节滑动变阻器的滑片，绘制了电压表示数与跟电压表并联元件的电阻关系图象如图丙。定值电阻的阻值为Q，灯泡的额定功率为W，上述过程中滑动变阻器两端最大电压值为V。

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16. (2024九下·沈阳模拟) 小潘家的电能表上标着“ $\text{[math]}$ ”。他将家里台式电脑单独接入电路，工作3min，电能表转盘转了30转，台式电脑消耗的电能为 J，电功率为 W。

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17. (2024九上·永定期末) 有三个用电器，一个是“220V 60W”的电风扇，一个是“220V 40W”的电热毯，另一个是“220V 45W”的LED节能灯，都正常工作相同的时间，产生热量最多的用电器是，若该用电器工作时的实际电压只有额定电压的80%，则它在100s内产生的热量为J（不考虑温度对其电阻的影响）。

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18. (2023·赤峰) 如图所示，电源电压保持不变， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。当闭合开关S，断开开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，电压表的示数为4V，电流表示数为0.2A，则电源电压为V；当开关S、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合时，则电路消耗的总功率为W。

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19. (2023·江西) 分别标有“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”字样的小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，两灯是联，这是因为两灯的。

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20. (2023·天津) 某节能灯标有“220V 22W”字样，当它正常工作时，电功率为W，通过它的电流为A。

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21. (2023·贵州模拟) 如图所示电路中，电源电压恒定，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片滑到a端时，电流表示数为0.6A；滑片滑到b端时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V，此时 $\text{[math]}$ 的功率为W。

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四、实验探究题

22. (2023·朝阳) 小红想测量标有“ $\text{[math]}$ ”字样小灯泡的电功率，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验。
1. （1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。
2. （2）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。造成这一故障的原因可能是小灯泡。
3. （3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ ；接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡的 $\text{[math]}$ 图象，如图丙所示。
4. （4）小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系。小明认为小红的观点不合理，理由是。
5. （5）小红还想测出另一个额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路 $\text{[math]}$ 电源电压恒定大于 $\text{[math]}$ 且未知，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 最大阻值未知，定值电阻阻值为 $\text{[math]}$ ，请将实验步骤补充完整：
        $\text{[math]}$ 闭合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，移动滑片 $\text{[math]}$ ，使电压表示数为；
  
        $\text{[math]}$ 闭合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，保持滑片 $\text{[math]}$ 位置不变，读出电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；
  
        $\text{[math]}$ 闭合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，，读出电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；
  
  $\text{[math]}$ 小灯泡正常发光时的电阻 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ 。
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23. (2023·大庆) 现有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三只额定电压 $\text{[math]}$ 均为 $\text{[math]}$ ，电阻值不同的小灯泡。某研究小组分别利用甲、乙、丙三种电路图测量三只小灯泡的额定功率。
1. （1）图甲电路中，实验操作如下：
        $\text{[math]}$ 闭合开关 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；
  
        $\text{[math]}$ 图丁是图甲电流表的表盘，此时示数为 $\text{[math]}$ ；
  
        $\text{[math]}$ 小灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率为 $\text{[math]}$    $\text{[math]}$ 。
2. （2）图乙电路中，定值电阻的阻值为 $\text{[math]}$ ，实验操作如下：
        $\text{[math]}$ 闭合开关 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；
  
        $\text{[math]}$ 读出电流表的示数为 $\text{[math]}$ ，计算出通过 $\text{[math]}$ 的电流为 $\text{[math]}$ ；
  
        $\text{[math]}$ 小灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率为 $\text{[math]}$    $\text{[math]}$ 。
3. （3）图丙电路中，电源电压未知但恒定不变， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为滑动变阻器， $\text{[math]}$ 的最大阻值为 $\text{[math]}$ ，实验操作如下：
        $\text{[math]}$ 保持开关 $\text{[math]}$ 断开，同时闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，调节 $\text{[math]}$ 的滑片，使电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；
  
        $\text{[math]}$ 断开开关 $\text{[math]}$ ，同时闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，保持 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 的滑片位置不变，调节 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 的滑片，使电压表示数仍为 $\text{[math]}$ ；
  
        $\text{[math]}$ 仅将 $\text{[math]}$ 的滑片 $\text{[math]}$ 调至最左端，记下电压表的示数 $\text{[math]}$ ，再仅将 $\text{[math]}$ 的滑片 $\text{[math]}$ 调至最右端，记下电压表的示数 $\text{[math]}$ ，则小灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率 $\text{[math]}$    $\text{[math]}$ 。
4. （4）通过图甲和图乙实验，可以得到小灯泡 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 在额定电压工作时电阻之比为。
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24. (2023·通辽) 小华利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率，已知电源电压3V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V。
1. （1）请在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：滑片P向右端移动时，灯变亮）；
2. （2）闭合开关后，小华发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V，则电路故障可能是；
3. （3）排除电路故障后，重新开始实验，小华从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；
4. （4）测出小灯泡的额定功率后，小华又把灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的 $\text{[math]}$ ，此时它的实际功率 $\text{[math]}$ （选填“大于”或“小于”），原因是；
5. （5）实验中，有甲“15Ω 2A”、乙“25Ω 2A”、丙“30Ω 2A”三种规格的滑动变阻器供选择，小华在该实验中选用的是（选填“甲”“乙”或“丙”）。
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25. (2023·湘潭) 利用图1所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V。
1. （1）用笔画线代替导线，将图中所示的器材连接成完整电路。
2. （2）连接电路时开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态，正确连接后，应将滑片P由最大电阻处缓慢向端移动（选填“A”或“B”），使灯逐渐变亮。
3. （3）某次实验时，电流表的示数如图2所示，则通过灯L的电流为A；移动滑片P，记下多组电压和电流值，绘制成图3所示的图像，根据图像的信息，小灯泡的额定电功率为W。
4. （4）实验时，由于操作失误，在未断开开关的情况下，直接将亮着的小灯泡从灯座上取出，电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5. （5）在没有电流表的情况下，用如图4所示的实验电路，也可以测出小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻的阻值为R，实验步骤如下：
  ①只闭合开关S、S₁ ，调节滑片，使电压表示数为U_额；
  
  ②保持滑片位置不变，只闭合开关S、S₂ ，此时电压表的示数为U；可知小灯泡的额定功率P_额（用U_额、U和R表示）；若已知电源电压为U₀ ，此时滑动变阻器接入电路的阻值R_x=（用U₀、U_额、U和R表示）。
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26. (2023·吉林) 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为3V，电源是两节新的干电池。
1. （1）按照甲图正确连接电路，闭合开关，将滑片调至滑动变阻器的端时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如乙图，小灯泡的额定功率是W。
2. （2）若忽略小灯泡电阻随温度的变化，当滑片调节至某位置时，电流表的示数是0.24A，此时小灯泡的实际功率是W。
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27. (2023·荆州) 课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图甲所示的器材进行实验，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为12Ω）。
1. （1）为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用____（选填字母）；
  
  A . “10Ω 0.5A”的滑动变阻器 B . “20Ω 2A”的滑动变阻器 C . “5Ω 1A”的滑动变阻器
2. （2）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮。那么出现该故障的原因是；
3. （3）故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动（选填“左”或“右”）；
4. （4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W；
5. （5）实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为18V，定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下：
  
  ①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器R'的滑片，使小灯泡正常发光；
  ②保持滑片位置不动，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表的示数为8V；
  ③再将滑动变阻器的滑片移至最右端，此时电压表的示数为14V；
  ④小灯泡的额定功率P_额⁼W。
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28. (2023·武威) 小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为 $\text{[math]}$ 的电源一个、小灯泡 $\text{[math]}$ 额定电压为 $\text{[math]}$ 、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
1. （1）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是____ ； $\text{[math]}$ 项符号 $\text{[math]}$
  
  A . 灯泡短路 B . 灯泡断路 C . 滑动变阻器短路 D . 滑动变阻器断路
2. （2）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是 $\text{[math]}$ ；
3. （3）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为 $\text{[math]}$ ，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 端移动滑动变阻器的滑片；
4. （4）小丽根据记录的多组 $\text{[math]}$ 数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象 $\text{[math]}$ 如图丙所示 $\text{[math]}$ ，则小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ ；
5. （5）小丽根据小灯泡的 $\text{[math]}$ 图象 $\text{[math]}$ 如图丙所示 $\text{[math]}$ ，分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而 $\text{[math]}$ 选填“增大”“不变”或“减小” $\text{[math]}$ ，你认为原因是。
6. （6）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“ $\text{[math]}$ ”并补画出正确的连线；连接电路过程中，开关应该 $\text{[math]}$ 选填“断开”或“闭合” $\text{[math]}$ ，滑动变阻器的滑片应该移动到 $\text{[math]}$ 选填“最左”或“最右” $\text{[math]}$ 端；
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29. (2023·泰安) 物理实验小组连接了如图甲所示的电路，做“测量小灯泡的电功率”实验。可供选择的器材有：电源（可选电压为4.5V、6V），规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器一个，小灯泡（额定电压为2.5V，额定功率小于0.75W）一个，电压表、电流表各一个，开关、导线若干。
1. （1）甲图连接的电路有一处错误，请把接错的那一根导线找出来打“×”，用笔画线代替导线画出正确的连接（只改接一根导线）；
2. （2）正确连接电路后，当变阻器的滑片P在中点时小灯泡正常发光。该实验所用的电源电压为V，小灯泡的额定功率为W；
3. （3）变阻器的滑片P移至某处时，电流表示数为0.18A，电压表示数如图乙所示为V，此时小灯泡的电阻为Ω；
4. （4）该实验小组的同学又设计了如图丙所示的电路，利用阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻和电压表 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等器材，测量额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡L的额定功率，经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整：
  ①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）的示数为 $\text{[math]}$ ，同时读出另一个电压表的示数，记为U；
  
  ②用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡额定功率 $\text{[math]}$ 。
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30. (2023·上海) 物理王兴趣小组的同学小徐做“测小灯泡电功率”的实验，他将电源（电源电压为2伏的整数倍）、待测小灯（额定电压为2.5伏）、滑动变阻器（A：20Ω 2A和B：10Ω 2A各一个）、电流表、开关串联。并将电压表并联入电路，最后完成了实验。实验时，他将电压表的示数 $\text{[math]}$ ，电流表的示数 $\text{[math]}$ ，以及两者的商 $\text{[math]}$ 记录下来，表格中为部分数据。
序号
$\text{[math]}$ （伏）
$\text{[math]}$ （安）
$\text{[math]}$ ）
1
3.0
0.18
2
2.5
0.26
3
5
①此实验的实验原理：；
②通过计算说明，小徐选的滑动变阻器是：；
③求出小灯的额定电功率（需写出主要计算过程）。

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31. (2023·自贡) 小周利用如图甲所示电路，测量标有“2.5V”字样的灯泡L正常发光时的电阻和电功率。请按要求完成下列问题：
1. （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整；
2. （2）连接电路后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表示数为零，产生这种现象的原因可能是：；
3. （3）排除故障后进行实验，闭合开关S，发现电压表的示数为0.5V，为使灯泡L两端电压达到额定电压，应向端（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片P，直到观察到电压表示数为2.5V。此时，电流表示数如图乙所示，电流表示数为A，则灯泡L正常发光时的电阻为Ω，电功率为W。
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32. (2023·重庆) 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备了以下器材：电源、标有“ $\text{[math]}$ ”的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
1. （1）如图甲，请用笔画线代替导线，正确连接电路；
2. （2）在开关S闭合前，应将滑片P移到端（选填“A”或“B”）；
3. （3）闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，该电路故障可能是小灯泡；
4. （4）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，同时眼睛要观察表的示数，直到示数为V时，小灯泡正常发光，记录电压表和电流表示数；
5. （5）继续移动滑片 $\text{[math]}$ ，让电压表示数低于 $\text{[math]}$ ，某时刻电流表示数如图乙为A，观察灯泡亮度并记录电表示数：继续缓慢移动滑片 $\text{[math]}$ ，让电压表示数高出 $\text{[math]}$ 少许，观察灯泡亮度并记录电表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的 $\text{[math]}$ 图像，如图丙，则小灯泡额定功率为W；
6. （6）根据小灯泡 $\text{[math]}$ 图像和亮度变化，还可以发现。
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33. (2023·达州) 小明学习了电功率的知识后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。
1. （1）请用笔画线代替导线，帮他连接好实物图。要求闭合开关后，滑片向右移，灯泡变亮；
2. （2）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是__________（选填字母）；
  
  A . 滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱 B . 灯泡的电阻太小 C . 滑动变阻器的最大阻值太小
3. （3）排除故障后，闭合开关，发现电压表的示数如图乙所示，接下来他应该将滑动变阻器的滑片向移动，同时眼睛注意观察（选填“电流表”“电压表”或“灯泡”），直到灯泡正常发光；
4. （4）经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图丙所示，则该小灯泡的额定功率为W；
5. （5）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是__________（选填字母）；
  
  A . 只将电源电压减小 B . 只更换一个其他规格的滑动变阻器 C . 将该电压表并联到滑动变阻器的两端
6. （6）小明还想用该灯泡和电压表测量一个未知电阻R_x的阻值，于是他设计了如图丁所示的电路图，操作步骤如下：
  ①闭合开关S、S₁ ，断开S₂ ，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3V；
  
  ②保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合S、S₂ ，断开S₁ ，电压表示数为4.5V；则R_x=Ω。
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34. (2023·南岸模拟) 有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下图实验，所用电源为两节新干电池。
1. （1）请用笔画线补充完整图甲的实物图，要求滑片左移动电压表示数变大。
2. （2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3V保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是____（选填字母）；
  
  A . 拧紧开关两端的接线柱 B . 拧紧小灯泡和它两端的接线柱
3. （3）排除故障后，正确连接电路。调节滑动变阻器，观察表示数，直到小灯泡正常发光，此时电压表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；
4. （4）如果考虑电表内阻的影响，则测得的额定功率值真实值（填“大于”、“等于”或“小于”）
5. （5）小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤；
  ①闭合开关S₁ ，开关S₂连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；
  
  ②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁读出电阻箱的示数为R₀；
  
  ③则小灯泡的额定功率表达式P_额=（用字母表示）。
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五、计算题

35. (2023·邵阳) 贝贝在妈妈指导下用电熨斗熨烫衣服，她首先阅读说明书，知道电熨斗有“低温”“高温”两个档位，其简化电路如图所示。 $\text{[math]}$ 是电热丝， $\text{[math]}$ ， S为旋转式开关。
1. （1）当旋转触片接触点1和2时，求电路中的电流；
2. （2）当旋转触片接触点2和3时，求电路消耗的总功率。
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36. (2023·益阳) 如图所示，电源电压U=24V，定值电阻R₀=4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”，电压表量程为0～15V。
1. （1）求当电压表示数U₀=6V时，通过定值电阻R₀的电流；
2. （2）求电路消耗的最小电功率；
3. （3）请分析说明，为保障电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值。
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37. (2023·贵州模拟) 如图所示是小丽设计的一款模拟调光灯电路图，电源电压恒为6V，小灯泡标有“6V 6W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为3V时，求：
1. （1）小灯泡的电阻；
2. （2）通过小灯泡的电流；
3. （3）滑动变阻器的功率。
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38. (2024九上·林芝期末) 体重超标已影响了部分中学生的身心健康，为了动态监测学生的体重情况，班级科技创新小组设计了一台由电流表改装而成的简易体重计，其电路如图甲所示。已知电源电压恒定，定值电阻R₀=5Ω，R为压敏电阻，其阻值与所受到的压力关系如图乙所示，电流表量程为0~0.6A，踏板重力不计，求：
1. （1）闭合开关S，当体重计空载时，电路中的电流为0.12A，电源电压为多少；
2. （2）当体重计示数为600N时，R₀消耗的电功率为多少；
3. （3）此体重计所能测量的最大体重为多少。
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六、综合题

39. (2023·广州) 把一个某种类型的电阻R接在电压恒为12V的电源两端，通电后，同时记录R的温度一时间图线、流过R的电流一时间图线如图所示；
1. （1）根据图线，R的温度为50 $\text{[math]}$ 时，流过R的电流为A；
2. （2）求在30s时R的阻值和电功率；
3. （3） 30s~40s，R产生的热量为Q₁；90s~100s，R产生的热量为Q₂ ， Q₁Q₂（选填“>”“=”“<”），写出判断依据：。
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40. (2023·株洲) 图甲为一种汽车前大灯的外形，下端三个金属片为灯的三脚插头，可连接电源；图乙为灯管内部结构，三根导电支架分别与三个金属片相连，支架间接有两组灯丝，夜间行车时，可根据需要进行切换。已如两组灯丝L₁和L₂的额定电压均为12V，额定功率分别为100W和80W。
1. （1）两灯正常工作时，通过L₂的电流为A（结果保留两位小数），比通过L₁的电流（选填“大”或“小”）。
2. （2）图丙中的A、B、C分别代表与图乙中左、中、右三个支架相连的三个金属片。根据图乙，在图丙中画出灯管内的电路图；
3. （3）灯丝L₁的阻值是Ω。若将电源的两端分别连接金属片B、C，为保证电路安全，电源电压不能超过多少伏？（不考虑灯丝以外的电阻，忽略温度对电阻的影响。）
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