当前位置: 小学语文 /
  • 1. 课内阅读。

    走月亮(节选)

    ①这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!

    ②细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

    ③啊,我和阿妈走月亮……

    ④村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

    ⑤啊,我和阿妈走月亮……

    1. (1) 选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的,想到了白天
    2. (2) 赏读句子,再完成练习。

      细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。

      ①把“流”换成“飘”好不好?为什么?

      ②展开想象,补充句子,把画面写具体。

      读着这句话,我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上,一闪一闪的,波光粼粼:我仿佛听到,我仿佛闻到

    3. (3) 用波浪线画出一处静态描写的句子,用横线画出动态描写的句子。
    4. (4) 对画横线的句子理解不正确的一项是( )
      A . 月亮倒映在水里,就有无数个月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮。 B . “抱”字运用了拟人的修辞手法,让月亮、小水塘变得亲切可爱,表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。 C . 朗读这句话时,应该慷慨激昂,富有激情。
    5. (5) “啊,我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次,有什么作用?

微信扫码预览、分享更方便