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  • 1. (2022八上·盐湖期末) 阅读下面的文章,完成题目。

    我的父亲母亲

    蔺海生

    ①“年年祭扫先人墓,处处犹存长者风”。每每清明祭扫父母墓时,心中便会升起凄楚怅惘的忧伤。

    ②父母的墓碑前,芳草萋萋,润绿了我对父母的哀思。墓碑后面的潺潺流淌的河水,荡起了我对父母的深深怀念之情。

    ③遥想当年,父亲是一名军人,1956年他从北海舰队航三师退伍回到家乡务农,1961年与我母亲结婚,先后养育了我们兄弟四个。那个年代,我们家境清贫,但是父母从没有向生活低过头,总是保持着乐观的生活态度。

    ④父亲先后在村里担任了许多职务,他都尽心尽力、兢兢业业地做好本职工作。20世纪60年代,村里有人入党,需要外调社会关系,村里经常派父亲去外地搞调查。有时要到外地,他毫无怨言,昼夜兼程,不辞辛苦。有时一个月才能回家一次,回家时我们兄弟欢呼雀跃,因为父亲用从牙缝里省下的差旅补助费,给我们买来当时农村根本看不到的灶糖、奶油饼干、栗子、糕点等吃食,令左邻右舍的伙伴们羡慕不已,我们兄弟四个心里美极了,让苦涩的生活有了一丝丝甘甜。

    ⑤母亲尽管身体多病,但是为了贴补家用,为了供我们兄弟四个读书,她在家打草袋子、养猪、养鸡来换取生活费。春夏两季还要抽出时间给我们兄弟做衣服、单鞋、棉鞋。因为我父亲每年所挣的工分只能维持我们一家的口粮,有时还要欠生产队的口粮款。那时候,我们农村经济条件都不太好,几乎每个农家孩子都会搓草绳、挖野菜、打野草,有手巧的用蒲草编草鞋,个个都是劳动好手。每逢农忙假,我和弟弟到生产队插秧、割水稻,也能挣一些工分,同时也给我们带来了劳动的快乐。父母的勤劳、俭朴使我家的生活尽管清贫但却有滋有味,一家人和和睦睦、怡然自得。

    ⑥我的父亲很爱读书。他退伍时扛回了一大捆书回家,他还经常借一些小说、杂志、报纸看。他常常给我们讲书报中的内容。我家那时有个小书架,摆满了一些小说和杂志。在农村有书架的人家屈指可数。我读到小学三年级的时候,受父亲的熏陶,就渐渐地对读书感兴趣,《欧阳海之歌》《沸腾的群山》《敌后武工队》等小说中的英雄人物形象在我脑海里渐渐有了深刻印象。清楚地记得,有一次,我读完《闪闪的红星》这本小说,父亲让我复述一下故事情节,我几乎把整部小说背下来。读书丰富了我的生活,也使我的写作水平有了提高,我的作文常常被老师当做范文在全班学生面前读。读初中时,学校有一块宣传板报,每期都有语文教师用毛笔抄写的各年级学生优秀作文,一般只能容纳四篇文章。而有一期我竟登上两篇作文,我感到兴奋,也激发了我极大的写作兴趣。现在回想,是父亲读书的爱好启蒙了我,读书和写作给我的生活增添了色彩,使我对人生有了感悟。

    ⑦母亲教我们做人,教我们坚强。母亲在她十几岁时,我的外祖母就去世了,因此母亲过早地就养成了自立、自强的性格。当我们兄弟还是懵懂的孩子时,母亲就经常跟我们说:“不能穿错鞋,不能走错道,不能做坏事。”话虽然不多,却给我们指明了做人的方向。

    ⑧我们长大后,父母年岁也渐渐大了,由于积劳成疾,先后患上了恶性肿瘤、脑梗等重病,尽管我们尽全力寻医问药,但父母还是先后离开了我们。野子欲养而亲不待冶真是人生的一大憾事浴

    ⑨父母的一生普通而平凡,而父母忠厚善良、朴实坚忍的品德,恰似涓涓细流,与世无争、润物无声、默默无闻、滋养着儿孙们的心田,父母无私的爱撑起了我们人生奋力前行的路标。

    (选自《辽河》2022年7期,有删改)

    学习散文单元时,语文老师带领同学们开展了“走近散文园地·编辑散文读本”项目学习活动。

    【活动一:品读散文】

    本环节,你所在的小组共同阅读了散文《我的父亲母亲》。组员小芳提出了两个问题并进行讨论。

    1. (1) 结合文章,说说“我”从父母身上得到了哪些教益。
    2. (2) 第③段画线句子在文章中有何作用?
    3. (3) 【活动二:鉴赏散文】编辑散文读本时,你所在的小组从不同角度对《我的父亲母亲》作了点评。请你任选其中一句作为开头,写一段赏析性文字,和同学们交流。(不少于150字)

      ◆语言平实如话,字里行间却饱含深情。

      ◆平凡的父母,是天下万千父母的缩影。

      ◆独特的手法,亦使文章更加引人入胜。

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