当前位置: 高中历史 /
  • 1. (2023高二下·辽宁月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  从隋末动荡中走来的贞观君臣,对于如何防止社会矛盾的激化,怀着高度的警惕,也有着深刻的认识。唐太宗曾说:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄默,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”在这个思想的指导下,经过几年的实践,就出现了“海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉”的大治局面。

    ——摘编自刘后滨《唐太宗如何提升民心指数》

    材料二  孙中山的民本思想,经历了一个不断升华的过程。早期的孙中山对“民”的认识,更多的是同情,是重民、爱民与教民。到辛亥革命时期,孙中山把以“民”为主体的三民主义,作为辛亥革命的指导思想,在政治理念上也实现了由传统的民本思想向近代民主主义的飞跃。中华民国建立后,他主张“建设一世界上最富强最快乐之国家为民所有、为民所治、为民所享者”。在“民有”方面,孙中山认为;民有是指四万万人民是国家的主人,在“民治”方面,是指人民理应拥有四项基本政治权力:选举权、罢免权、创制权、复决权。在“民享”方面,是指人民享有作为国家主人的自由平等的一切权利。“共和国,人民是主人,国家为人民的所有物:国内的事情,要人民去管理;国内的幸福,也是人民来享受。”

    ——摘编自白寿彝《中国通史》等

    1. (1) 根据材料以并结合所学知识,概括唐太宗维护民生的措施。
    2. (2) 根据材料一、二并结合所学知识,比较唐太宗和孙中山民本思想的异同。

微信扫码预览、分享更方便