1. (2023五下·无锡期末) 阅读非连续性文本，完成习题。

非连续文本

班级开展了“致敬航天英雄·奔向星辰大海”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。

【材料一：发展历程】自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。

【材料二：名称揭秘】

问：为何国外叫“宇航员”，而中国叫“航天员”？    

答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。 

【材料三：精神探源】

1. （1） 材料一中的“中国高度”是指：
3. （2） 阅读材料二、材料三，你觉得中国航天英雄的精神具有哪些内涵？请根据材料概括出至少4个关键词。
5. （3） 从神舟五号到神舟十六号。中国航天事业飞速发展，中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你结合以上材料，围绕“致敬航天英雄”这一主题，用一段话表达对中国航天人的敬意，体现新时代接班人的使命担当。
7. （4） 阅读时，我们要善于联系旧知、联系生活。联系短文《哨卡》中对将军的语言、动作的描写，从中看出将军的。再联系本学期学过的课文，刘伯承 在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药 ，让我感受到他的；毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛主席的精神让人动容；长征途中，红军爬雪山时，一位军需处长因衣着单薄而冻死，让人联想到了四字词语。
9. （5） 回忆陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“，”的悲鸣；感受杜甫听闻收复河南河北时喜极而泣时的情景“ ，” ；我还想用王昌龄《从军行》中的“，”这一千古名句来赞美这些中华英雄。