1. (2023五下·黔西南期末) 如图所示是科学兴趣小组的同学为了研究”光的传播路线”所设计的实验装置，甲卡片上均匀分布着A、B、C3个小孔，乙卡片的中心有一个小孔D，丙卡片上均匀分布着3个深色圆斑，作为光靶，可以观察光是否照在这个区域。实验前调节卡片的位置，使①A孔、D孔和3靶在同一条直线上；②B孔、D孔和2靶在同一条直线上；③C孔、D孔和1靶在同一条直线上。实验中用手电筒作为光源。

1. （1） 实验中，兴趣小组的同学将光从C孔射入，照射D孔，我们发现，光能照在1靶上。保持手电筒不动，将乙卡片向右移动一些，我们发现光( 填”能”或”不能”)照到1靶上。照向乙卡片的光出现在D孔的(填”左”或”右”)侧。
3. （2） 若将光从C孔射入，照射D孔，乙卡片向右移动一些，在这个过程中，光一直照向D孔，使C孔、D孔和1靶不在同-条直线上，我们发现，光 (填”能”或”不能”)照在1靶上，照在丙卡片的光出现在1靶的(填”左”或”右”)侧。向实验装置中喷少量的烟雾，我们发现，此时的光路仍然是一条直线。
5. （3） 通过实验，我们知道：光在空气中是沿传播的。