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  • 1. 阅读下面的文言文,回答问题。

    劝学(节选)

    《荀子》

    南方有鸟焉,名曰蒙鸠 , 以羽为巢,而编之以发,系之苇、苕。风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临之渊,木茎非能长也,所立者然也。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之滫 , 君子不近,庶人不服,其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡游必就士所以防邪僻而近中正也。

    物类之起,必有所始。荣辱之来,必象其德。肉腐出虫,鱼枯生蠹。怠慢忘身,祸灾乃作。强自取柱 , 柔自取束。邪秽在身,怨之所构。施薪若一,火就燥也;平地若一,水就湿也。草木畴生,禽兽群焉,物各从其类也。是故质的张而弓矢至焉,林木茂而斧斤至焉,树成荫而众鸟息焉,醯酸而蚋聚焉。故言有召祸也,行有招辱也,君子慎其所立乎!

    百发失一不足谓善射千里跬步不至不足谓善御伦类不通仁义不一不足谓善学。学也者,固学一之也。一出焉,一入焉,涂巷之人也。其善者少,不善者多,桀、纣、也。全之尽之,然后学者也。

    君子知夫不全不粹之不足以为美也,故诵数以贯之,思索以通之,为其人以处之,除其害者以持养之。使目非是无欲见也,使耳非是无欲闻也,使口非是无欲言也,使心非是无欲虑也。及至其致好之也,目好之五色,耳好之五声 , 口好之五味,心利之有天下。是故权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也。生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。德操然后能定能定然后能应能定能应夫是谓成人。天见其明,地见其光,君子贵其全也。

    注①蒙鸠:即鹪鹩(jiāo liáo),又名“巧妇鸟”,是一种善筑巢的小鸟。②苇、苕(tiáo):皆植物名,属芦茅之类。③滫(xiǔ):臭水。④柱:同“祝”,折断。⑤醯(xī):醋。

    1. (1) 下列给文中画波浪线的文字的断句正确的一项是(  )
      A . 百发失一/不足谓善/射千里跬步不至/不足谓善/御伦类不通/仁义不一/不足谓善/学 B . 百发失一不足谓/善射千里/跬步不至/不足谓/善御伦类/不通仁义/不一/不足谓/善学 C . 百发失一/不足谓善射/千里跬步不至/不足谓善御/伦类不通/仁义不一/不足谓善学 D . 百发失一/不足谓善/射千里跬步不至/不足谓善/御伦类/不通仁义不一/不足谓善/学
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
      A . 百仞,古代八尺或七尺为一仞,形容极深或极高。 B . 庶人,平民百姓,无官爵者,没有自由身份的劳动者。 C . 盗跖,中国民间传说中的大盗,在先秦古籍中用来形容坏人。 D . 五声,即五音,古代音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。
    3. (3) 下列对文章有关内容的概括分析,不正确的一项是(  )
      A . 文章用蒙鸠系巢于芦苇之上,风至苇折卵破子死的比喻,说明人应该注意立身的方式。 B . 作者善于把深奥的道理寓于浅显的比喻之中,“醯酸而蚋聚”比喻人要善于选择良好的环境。 C . 作者用“肉腐出虫,鱼枯生蠹”来比喻事情的发生都是有起因的,荣辱的降临也与德行相应。 D . 作者认为,君子应该全面掌握学习的知识,追求修养的纯粹完美,达到“定”与“应”的统一。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。

      ②德操然后能定,能定然后能应,能定能应,夫是之谓成人。

    5. (5) “德操”是荀子提出的一种品德修养。荀子认为有德操的人应具有怎样的特点?

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