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1. 将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列,就是在进行二歧分类。( )
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小学(教科版)六年级科学下册第二单元第二课《制作校园生物分布图》
山东省济宁市2022-2023学年六年级下学期5月期中科学试题