1. (2023七下·南陵月考) 【探究情境明理导行】 

下面是初中生涂涂生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。 

1. （1） 情境一：下课时，同桌伟伟被同学飞飞取笑了几句，恼羞成怒，告诉涂涂自己准备放学后揍飞飞一顿……

    涂涂应该  。

    伟伟解决这一矛盾的方式应该是  。 

3. （2） 情境二“涛涛今天早上得罪我了，我要报复他！我就编造谎话说他家里有人患了高传染性肺炎，让别人都孤立他！”愤怒的凯凯告诉涂涂。 

   涂涂应该告诉凯凯  这一道理。 

   为了调控不良情绪，凯凯可以采取的方法是  。 

5. （3） 情境三“我不要你觉得，我要我觉得行就行。”主题班会上，身为组长的晓晓一口回绝了同桌涂涂提出的关于班集体建设的不同意见。 

   晓晓这一做法不妥之处在于缺乏  。 

   在班集体中，倾听不同意见有助于  。