材料一：春秋晚期，阶级矛盾的激化，社会的大动荡和大变革，人们的精神信仰也受到前所未有的冲击。面对现实，孔子穷其一生追求人和社会的真理，提出“仁”的思想，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范；他主张“为政以德”，要求统治者爱惜民力。他的言行记录在其弟子整理的《论语》一书中。
《孔子讲学图》中师徒对话讨论问题的场景
材料二：公元前5世纪中后期，伯里克利主政期间，雅典达到全盛。各地智者云集雅典，宽松民主的政治氛围，给雅典带来了全新的知识和自由辩论的风尚。苏格拉底他把自己看作是神赐给雅典的礼物，任务就是到处找人谈话，谈论社会问题，探求对人最有用的真理和智慧。
苏格拉底与学生探讨学问的场景
