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  • 1. 阅读下列材料:

    材料一:倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。

    材料二:雅利安人侵入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。

    材料三:历史上的人类童年时代,有粗野的儿童,有早熟的儿童。古代民族中有许多是属于这一类的。希腊人是正常的儿童,古希腊是人类最美好的童年。 

    ——马克思

    材料四:公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

    请回答:

    1. (1) 材料一是哪国法典的内容?此法典制定的目的是什么?它在世界上有什么地位?
    2. (2) 材料二所说的是什么制度?根据这一制度,判断当时印度商人属于哪个等级?
    3. (3) 由材料三及所学知识,古希腊因哪一制度而被马克思称为“人类最美好的童年”? 
    4. (4) 写出材料四中的这部法律文献的名称。依据材料结合所学对该法律文献作简要评价。

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