当前位置: 小学语文 /
  • 1. (2023·徐州模拟) 《鲁滨逊漂流记》阅读交流

    材料一:作品梗概

    ①在一次航海中,鲁滨逊所乘的船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,海浪把鲁滨逊卷上了岸,他活了下来。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊开始了长达28年的荒岛生活。②鲁滨逊把沉船上的物品一一转移到岛上,并用帆布搭建帐篷,作为栖身之处。③后来,鲁滨逊在岛上种植大麦、水稻等粮食,明养山羊作为肉食的来源……不断创造更好的生活条件。④过了若干年,鲁滨逊从一群野人手中,救下一个俘虏并给他起名”星期五”。之后,”星期五”成了他忠实的朋友。⑤又过了几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船,他和”星期五”终于有机会离开孤岛。

    材料二:精彩片段

    我感到,小岛这边的环境要比我住的地方好多了。这儿田野开阔,遍地都是绿草红花,处处散发着阵阵芳香,树林也很茂密。我还看到许多鹦鹉,很想捉一只驯养起来,教它陪我说话。我花费了一些力气,用棍子打下了一只小鹦鹉,等它苏醒后,就把它带了回来。几年之后,它才学会说话,会叫我的名字,而且叫得非常亲切。我对这次旅行感到很满意。在地势较低的地方。我竟然还发现了不少长得像野兔和狐狸的动物。它们长得和我以前见过的完全两样。我打死了几只,但不想吃它们的肉。我没有必要去冒险,因为我不缺食物,甚至可以说我的食物十分可口,尤其是山羊肉、鸽子肉和暨肉这三种,再加上葡萄干。

    (选自《鲁滨逊漂流记》第八章)

    材料三:名家评价

    法国哲学家卢梭说:”这本书将要成为孩子们必读的一本书籍。“

    意大利著名作家卡尔维诺说:”经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……‘而不是”我正在读……‘的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。”

    1. (1) 阅读材料一的内容,用小标题概括鲁滨逊的经历。(每空不超过10个字)

      ①海上遇难,流落荒岛②⑤发现英国船。离开孤岛

    2. (2) 根据材料二、三的内容以及阅读这本书的经验,判断下面说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①文中对小岛的环境描写,表现了鲁滨逊愉快的心情,也透露出他的乐观心态。

      ②打死以前没见过的动物,又不想吃它们的肉,反映了鲁滨逊对这些动物的厌恶。

      ③鲁滨逊教鹦鹉说话,是想找个能陪自己聊天的伴儿,让自己不再孤独寂寞。

      ④卡尔维诺认为《鲁滨逊漂流记》是一部值得反复阅读、细细品味的经典之作。

    3. (3) 鲁滨逊被人们誉为”荒岛英雄”。请你结合短文以及这本书的阅读经验,为鲁滨逊做人物推荐卡,至少从两个方面介绍鲁滨逊的英雄品质,并用事例加以说明。

微信扫码预览、分享更方便