1. 阅读材料，回答下列问题。

材料一：在西北面，他击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，他还修筑了举世闻名的长城。……为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100多万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命……老百姓都为筑长城的事诅咒皇帝。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人……杀死了押送队伍的军官……举起反抗的旗帜。

材料三：

1. （1） 材料一中的“皇帝”是谁?他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么?根据材料一和所学知识，谈谈你对修筑长城的看法。
3. （2） 材料二中的“领队人”是哪两个人?结合所学知识，从材料中你可以得到什么历史信息?
5. （3） 有人说：“如果他们没有遇到大雨，就不会爆发大规模的农民起义。”你是否赞同?请说明理由。
7. （4） 结合所学知识，谈谈两幅图片中的人物在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用?
9. （5） 以下是同学们搜集的同本课有关的四个成语，根据所学知识按照其代表的历史事件的先后顺序进行重新排序。

   揭竿而起、破釜沉舟、约法三章、族诛连坐