实验课上张老师利用生活中的器材指导学生测量金属和木块所受浮力的大小，如图所示是其中三组同学进行的实验。

1. (2023八下·江北期末) 实验课上张老师利用生活中的器材指导学生测量金属和木块所受浮力的大小，如图所示是其中三组同学进行的实验。
1. （1）甲组同学用弹簧测力计测一个柱形金属块受到的浮力，将金属块悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数如图甲所示，为 $\text{[math]}$ 。然后缓慢将其浸入水中直到浸没并继续下移一段距离，此过程中弹簧测力计示数逐渐减小后不变，可初步判断浮力可能与有关；交流环节有同学指出，弹簧测力计下移过程中指针抖动不方便读数，请你给出一个改进建议；；
3. （2）乙、丙两组同学测量完全相同的两个木块漂浮时受到的浮力，方法分别如图乙和丙所示。
  $\text{[math]}$ 乙组同学根据木块能漂浮在水面，用电子秤测出干燥木块的质量 $\text{[math]}$ 如图乙 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，可计算得出木块漂浮时受到的浮力为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
  
  $\text{[math]}$ 丙组同学先测出空普通纸碗的质量 $\text{[math]}$ 如图丙 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，再将自制溢水杯倾斜使水面与杯口相平，将木块轻轻放入其中，并用纸碗收集溢出来的水 $\text{[math]}$ 如图丙 $\text{[math]}$ ，不再溢水后测出纸碗和水的总质量 $\text{[math]}$ 如图丙 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，则木块受到的浮力为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
  
  $\text{[math]}$ 乙、丙两组同学都计算出了浮力，乙组测量浮力是利用了原理，丙组测量浮力是利用了原理；
  
  $\text{[math]}$ 测量完后乙、丙两组同学发现它们两组测出的浮力值相差较大，请你分析误差产生的原因可能是 $\text{[math]}$ 写出一种即可 $\text{[math]}$ ：。