1. 学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2023年》。

1. （1） 为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合做海报宣传语的一项是(　　)
   

   A . 线条的舞蹈　 力量的旋律 B . 农夫荷锄立　 老少话桑麻 C . 立下移山志　 开辟新天地 D . 劳动的身影　 理想的憧憬
3. （2） 小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是(　　)

   A . 认真地阅读原作　　 B . 确立剧作主题 C . 颠覆人物的形象　　 D . 设计矛盾冲突 E . 拟写个性化台词　　 F . 追求离奇情节
5. （3） 【学科素养·语言运用】为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神 ， 小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。

   愚公：孩子，2023年的今天，你在生活中遇到了什么“山”?你该怎么做?

   我：

   (掌声响起)