1. (2023·广西壮族自治区模拟) 班主任为绿化教室走廊，采购绿殖及种植花木的用品，包括生石灰，CO（NH₂）₂、NH₄Cl、磷矿粉、K₂SO₄ ， 但不慎将标签遗失。化学兴趣小组的同学决定以此开展探究性学习。

1. （1） Ⅰ、物质鉴别

   通过观察颜色，可以鉴别出的物质是。

3. （2） 设计实验并完成表格：

   步骤	实验操作	现象	结论
   ①	分别取少量剩余4种物质于试管中， 向试管中加入少量水，振荡，观察		该物质为生石灰
   ②	另分别取还未鉴别出的3种固体 物质于试管中，加水充分溶解， 再分别加入氢氧化钡溶液	其中一支试管内没 观察到明显现象	该试管内原物 质为

5. （3） Ⅱ、探究生石灰成分

   实验结束时发现，步骤①的试管底部残留有白色不溶物。同学们猜想该生石灰可能变质并探究该白色不溶物的组成，设计了如下实验。

   实验操作	现象	结论
   向试管中再加入少量水， 振荡，静置，观察	仍有固体剩余	生石灰已经部分变质， 含有CaCO3和Ca（OH）2
   向上层清液中加无色 酚酞，现察	酚酞变红

   小智同学对该结论提出异议，理由是生石灰与水反应也会生成Ca（OH）₂ ， 化学方程式为。常温下Ca（OH）₂微溶于水，不能说明剩余固体为CaCO₃。小组同学再次设计了如下实验：

7. （4） 取少量该生石灰样品（体积忽略不计）装入三颈瓶，分别将装有稀盐酸和水的两支注射器，测量CO₂含量化感器、磁力搅拌器连接起来，如图甲所示。

   

   打开K₁ ， 缓慢将注射器中的水全部推入三颈瓶后关闭K₁ ， 打开K₂ ， 然后再缓慢将注射器中的稀盐酸推入三颈瓶，直至观察到没有气泡产生时，关闭K₂。测得三颈瓶内气体中的体积分数（%）随时间的变化情况如图乙所示。a~b段的体积分数变化不明显的原因是。

9. （5） 进一步探究生石灰样品中是否含有氯氧化钙。

   

   查阅资料：熟石灰在一定条件下会分解：Ca（OH）₂CaO+H₂O↑。

   ①向如图A装置的试管中加入mg生石灰样品，加热。可根据实验前后装置（填字母序号）的质量变化，判断生石灰样品中含有Ca（OH）₂。

   实验结论：生石灰样品的成分为CaO、CaCO₃、Ca（OH）₂。

   ②若用该装置测定生石灰样品中各成分的含量，兴趣小组对可能存在的问题进行分析，下列说法正确的是（填字母序号）。

   a．空气不会影响测量结果

   b．反应后各装置中残留的气体会导致测量误差

   c．反应生成的水蒸气因冷凝回流可能使试管炸裂

   d．实验结束后B中的液体可能会倒吸到A中