1. 课内阅读。

①我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

②我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

1. （1） “难为”在文中具体指。
3. （2） 第①自然段中画横线的句子描写了，表现出了“我”心情。
5. （3） “想到这里，我简直没法再想下去了”，作者想到了什么？找出相关句子画上波浪线。
7. （4） 照样子，仿写句子。

   它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？