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  • 1. 阅读课文选段,完成下面小题。

    ①两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动、聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。

    ②除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家,有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。

    1. (1) 对第①段的分析,不正确的一项是(    )
      A . 画线处写“我”从苦闷的现实世界,逃避到古园这个远离喧嚣的世界。 B . 满园子都是响动,还“窸窸窣窣”“片刻不息”,非常吵闹,令作者心烦意乱。 C . 作者引用小说中的话描写地坛景物,充分展示了一个鲜活的生命世界。 D . 本段描写物采用了比喻、拟人等修辞手法,生动形象,富含哲理。
    2. (2) 对第②段的分析,不正确的一项是(    )
      A . “我”轻易地解决了死和生的问题,在园中并没有思索多久。 B . “我”能坦然面对人生的重大问题,视“死”如同“节日”。 C . “我”最终明白了自己虽然残疾,但不能一味消极,应坦然面对。 D . 本段写出了“我”对生命的理解和感悟。
    3. (3) 对选文中地坛景物特点的概括,不正确的一项是(    )
      A . 生机勃勃 B . 静谧安宁 C . 荒芜不衰败 D . 宏伟壮观
    4. (4) 对选文的分析,不正确的一项是(    )
      A . “园子荒芜但并不衰败”是点睛之笔,同时也暗示了作者心境的变化。 B . 园中景物生命涌动,促使作者思考生与死的问题,促使他与命运抗争。 C . 选文采用了概述式笔法,详细地描写了地坛中的代表性建筑和景物。 D . 选文融叙事、写景、抒情和议论于一体,思想非常深刻,情味浓郁。

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