• 1. (2023·仙桃三模) 某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：

  

  近代化的早期探索与民族危机的加剧

  此教学内容设计的调整旨在（   ）

  A . 凸显近代中国救亡图存的时代主题 B . 突出历史事件的时序性 C . 揭示列强发动侵华战争的根本原因 D . 关注培养学生家国情怀