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  • 1. (2022高三上·遂宁模拟) 阅读下面文字,完成各题。

    中央关于“双减”的意见发布以来,各地____推进,虽然取得了初步战果,但同时也____出一些难以推进的问题:有的地方党委政府重视还不够,部门合力不足,推进工作不平衡;一些教培机构虽然表面拥护,但也有暂时避避风头,等过段时间热度下降再____的打算,甚至还有换个“马甲”继续从业、换汤不换药的侥幸心理;一些家长还心存“别人家的孩子不减,自己孩子的作业减下来,将来要吃亏”的纠结和焦虑,甚至还有“‘双减’到底能坚持多久”的疑问;社会上还有____的心态,以至于有些地方因校外培训刚需,出现了“私人家教”等各种怪象,( )在推进“双减”工作的这重要关口,家庭教育促进法经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过,将“双减”首次写进法律,深入、高位、强力推进 , 为“双减”持续助力、升温、加码,郑重宣示了誓将“双减”进行到底的坚强意志、不达目的绝不收兵的坚定决心。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
      A . 按部就班 反应 卷土重来 犹豫不决 B . 按部就班 反映 卷土重来 犹豫不决 C . 井然有序 反映 东山再起 趑趄不前 D . 井然有序 反应 东山再起 趑趄不前
    2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
      A . 说到底推进“双减”工作困难,就是有些人信心还不够足、决心还不够大。 B . 说到底难以推进“双减”工作,就是有些人信心还不够足、决心还不够大。 C . 说到底就是有些人信心还不够足、决心还不够大,推进“双减”工作困难。 D . 说到底就是有些人信心还不够足、决心还不够大,难以推进“双减”工作。
    3. (3) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
      A . 十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法,首次将“双减”写进法律,高位、强力、深入推进 B . 家庭教育促进法经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过,将“双减”首次写进法律,高位、强力、深入推进 C . 家庭教育促进法经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过,首次将“双减”写进法律,深入、高位、强力推进 D . 十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法,将“双减”首次写进法律,深入、高位、强力推进

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