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    【甲】

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】

    夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝。虽有淹留 , 何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣!

    (诸葛亮《诫外甥书》)

    【注释】①揭然:显露,显然,昭彰。②恻然:忧伤、悲痛。③淹留:滞留,停留,引申为境遇不佳。④窜:躲藏。

    1. (1) 解释下列加点的词。

      修身  以:

      年与时  驰:

      夫志当高远  存:

      碌碌滞于俗  徒:

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

      ②虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。

    3. (3) 诸葛亮在这两篇书信中都提到了“立志”。【甲】文中他说:“”,强调一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向;【乙】说:“”,则阐述了实现志向的具体措施。(用原文语句回答)
    4. (4) 比较阅读【甲】【乙】两文,下面理解有错误的一项是(   )
      A . 从两封信中可以看出,他对儿子和外甥的要求是一致的,教育他们要有远大志向,戒绝欲望,心态平和,珍惜光阴,重视学习。 B . 两文均短小精悍,阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。 C . 如果说《诫子书》强调了“立志做人”的重要性,那么本篇《诫外甥书》则阐述了“修身学习”的重要性。 D . 【甲】【乙】两文都运用到正反对比说理的手法。

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