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  • 1. (2023四下·福清期末) 课外阅读。 

     袁隆平的“自述” 

     毕业时,我去了偏远的安江农校任教。我除了在教室上课,就是在地里种水稻。比起老师的身份,我反倒更像名勤恳的老农。安江那里是峡谷盆地,浇水施肥都得翻山越岭。插水稻时,腿要整个浸在水里,各式各样的虫子就顺着腿往上蹿。 

     1960年的一天,我发现了株鹤立鸡群的水稻,穗子又大又饱满,籽粒是有230粒。我高兴坏了,心想,我们如果培育出人工杂交稻来,便能提高水稻产量。虽然西方权威遗传学认定水稻不具有杂交优势,但外国人成功不了,不代表我们中国人不行!六七月份,正是南方最热的季节,也是水稻长得最旺的时候。我每天就带着水壶和馒头拿着个老式放大镜,一行行、一穗穗地“排查”。那段时间我就像着了魔似的,一整日一整日地待在田里。1965年的时候,我在田里找到了6株天然雄性不育植株。 

     1968年5月18日晚上,我培育的700多株秧苗被连根拔毁,我第一次明白了,天塌下来的感觉。我拼命张大嘴,做深呼吸,强迫自己平静下来。我跟我的团队翻遍了每一寸土地、每一根秧苗。第一天,一无所获。第二天,还是一无所获。第三天,我遣了些人回去休息,自己漫无目的地在田里打圈。那时候我已经做了最坏的打算:大不了从头来过。第四天,我偶然间发现,井中漂浮着几根秧苗,什么都没想,毫不犹豫地跳了井,看着废井里残存的5根秧苗,有种劫后余生的庆幸。 

     为了重选优质的雄性不育株,我和助手们离开农校,先去了云南搞试验田,后来又到海南找野生稻。1970年,我们在海南发现了雄性不育野生稻,为杂交水稻的选育、研究打开了突破口。1974年,“南优2号”诞生了,产量比常规水稻增产30%以上。我们又不断攻克了难关,成功用世界7%的耕地,养活了全世界22%的人口。从此世界兴起“东方魔稻一一杂交水稻”。 

     可这,还远远不够,1996年我们正式启动超级稻育种计划。2000年第一期亩产700公斤。2004年第二期突破800公斤。2014年突破1000公斤。2020年突破1500斤。我们无数次刷新了自己创下的世界纪录,通过中国精神、中国技术,把饭碗攥在了中国人自己手中,不需要再为粮食发愁挨饿。 

     我叫袁隆平,我爱我脚下的这片土地。 

     一一节选自百度百科《袁隆平的“自述”》(有删改) 

    1. (1) 第②自然段“我”一行行、一穗穗“排查”是为了( )。 
      A . 检查水稻长势 B . 排查病虫害 C . 寻找不育植株 D . 抢救残存秧苗
    2. (2) 第③自然投加点的“劫后余生”原意指经历灾难之后幸存下来的人。文中表达的是“我”( )。 
      A . 发现拔毁后残存秧苗的激动 B . 遭遇灾难时逃过一劫的幸运 C . 对秧苗连根拔毁的谴责愤怒 D . 对研究遭遇破坏的无奈失望
    3. (3) “山外青山楼外楼,自然探秘永无休,成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头”是袁隆平的自作诗,最能体现这种精神的自然段是( )。 
      A . 第②自然段 B . 第③自然段 C . 第④自然段 D . 第⑤自然段
    4. (4) 第①自然段写安江的环境,表情达意上的作用是( )。 
      A . 说明安江农校地处偏远 B . 突出袁老工作艰辛勤恳 C . 强调水稻种植方式落后 D . 体现当时身份特殊无奈
    5. (5) 对文中“中国精神、中国技术”的理解,最符合文意的一项是( )。 
      A . 甘于清贫 培育不育植株 B . 热爱土地 种植水稻粮食 C . 无私奉献 研发“南优2号” D . 开拓创新 攻克杂交水稻技术
    6. (6) 在研究水稻的过程中,袁隆平老先生是怎样做的?你从中感受到他怎样的品质?结合文本内容用简要的语言概括回答。 
    7. (7) 2021年5月22日袁隆平去世。有人在悼词中写道“袁老用自己的一生,挺起了中国人的脊梁”。结合文本内容说明理由,至少2点。 

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