1. (2023八下·金安期末)  轻主中学以“以和为贵”为主题升展综合实践活动，请你参与。

1. （1）  下面是小安同学搜集的一段文字，请你帮助他修改、补充。 

   儒家学派创始人孔子以“和”作为人文精神的核心。其弟子有子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语•学而》）这代表了孔子的思想，认为治国处事、礼仪制度，以“和”为价值标准。在处理人与人之间的关系时，孔子强调：“君子和而不同，小人同而不和”（《论语•子路》）【 A】 既承认差异，却和合不同的事物，通过互济互补，达到统一、和谐。【B】这与“同而不和”，取消不同事物的差异的专一观念形成对照。 

   ①处画线句子有误用关联词语的语病，应把“  ”改为“  ”。 

   ②语段中括号的作用是  

   ③把【B】处画线句子改为反问句。

3. （2）  下面是小王同学准备的“以和为贵”演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据，把字母序号填在相应的横线上。 

   A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 

   （《礼记》）

   B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 

   （徐祯稷《耻言》）

   C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… 

   （《礼记》）

   中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 

   分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。  

   分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。  

   分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。  

5. （3）  请你为以下消息拟一个标题。要求概括主要事实，不超过20字。 

   近年来，桐城市从优秀传统文化中汲取智慧，将六尺巷典故蕴含的“礼让和谐”精神注入基层治理，创立了新时代“六尺巷工作法”一直以来，桐城基层组织自发将六尺巷典故“礼让”精神引入纠纷调解，引导矛盾双方对标先贤，弘扬“以礼为先，以让为贤，以和为贵”的文化内涵，启迪广大群众传承互谅互让、强者先让、让他三尺又何妨的做人美德，在消弭大纷小争中每每收到奇效。