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  • 1. (2023六下·博兴期末) 课外阅读。 

     暖手铜炉 

     ①家里珍藏着一个暖手铜炉,那是清朝早年的一个老物件,小时候,农村冷得要命,我们就把母亲做饭烧过炉火后的木炭,暖手铜炉立即热了起来,放在我们的脚边,暖暖手暖暖脚,倒是一种奢侈了。 

     ②我们常常先把暖手铜炉送到奶奶的房间,奶奶象征性地烤一下手,说暖和了,奶奶知道我们学习到很晚,暖手铜炉对我们来说有更大的用处。 

     ③一个冬天,每天暖手铜炉在家里每一个人的手上转一圈,传递着一份温暖 

     ④我们兄弟几个写作业时,谁的手冷了,就过来暖一下手,一家人围着暖手铜炉,父亲给我们讲孙悟空三打白骨精,或者老戏,或者他自己当兵或者当武警时的往事,父亲挤进人群摸了摸陈永贵的棉袄……我们听得津津有味,也想象着世界的大 

     ⑤像这样的时光现在想来愈显得珍贵。 

     ⑥物质贫乏的年代,星光下,月光下,我们找来木板、铁条做成滑板,在两根木棍上楔上钉子,将木棍上的钉子插到冰里,一用力,玩得尽兴极了,半夜回家时,这时候暖手铜炉派上了用场,用手捂住它,再暖暖冻得红红的耳朵,那暖手铜炉怎么不是我们心里的神? 

     ⑦后来离开了老家,到了东北,那些冰雪的日子,拿到室外就冻成了冰片,但东北的房间里是暖和的。夜里醒来还是经常想起那个暖手铜炉,不免有了一份牵挂,思念和忧伤。 

     ⑧以后,每次探家,虽然家里都用上了暖气,给它照相,把玩它 

     ⑨暖手铜炉依然保持着黄铜的铮亮,提手被摸得亮亮的,底部已经被岁月磨得很薄了,网格状的铜炉盖儿的一个角也有了一点破损。 

     ⑩它经历过多少个冬日,温暖过祖辈和一代代人的手。祖先的温暖似乎也保留在这暖手铜炉里了。 

     ⑪现在又是冬天,突然想到了那个暖手铜炉,那份亲情和温暖又暖流一样传来 

    1. (1) 这篇文章的情感基调是(    )的。 
      A . 悲壮 B . 忧伤 C . 温和
    2. (2) 第⑨自然段采用的表达方式是(    )
      A . 描写 B . 记叙 C . 抒情
    3. (3) 文章开头和结尾是什么关系?这样写有什么好处? 
    4. (4) 作者围绕“暖手铜炉”写了哪些事情?请简要归纳,至少写出三件。  
    5. (5) 为什么“我”每次探家都要取出暖手铜炉照相、把玩、欣赏? 

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