1. 根据课文内容填空。

本单元的课文都是写有形的东西，它们或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。郭沫若笔下的白鹭（特点）；琦君用“桂花雨”道出了自己之情；《落花生》中，作者借用花生的（特点）来说明做人的道理；《珍珠鸟》中，冯骥才借用“人鸟相依”的情景，发出了“”的呼唤。假如看到树叶飘落的现象，你可能会产生的感受。