1. 阅读下面文言文，完成小题。

劝学

荀子

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1. （1） 下列对相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . 《劝学》作者是荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，先秦儒家学派的最后代表。 B . “金就砺则利”中的“金”代指金属制的刀斧等。 C . 与孟子的“性善论”相对，荀子提出“性恶论”，认为人的本性是“恶”。 D . 《诗》《书》指《诗经》和《尚书》，与《礼》《易》《春秋》并称为道家“五经”。
3. （2） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

   A . 课文首先提出“学不可以已”这个观点，足见学习的意义重大。 B . 课文第2段连用了五个比喻论述学习的重大意义。 C . 课文第5段论述学习的方法和态度，强调要逐步积累，坚持不懈，专心致志。 D . 文章条理清晰，论述严密，全文围绕“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”展开论述。
5. （3） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

   ②锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

7. （4） 《劝学》第二段中运用的几个比喻在意义上有何内在联系？