1. (2023高三上·牡丹江开学考) 党的二十大报告强调：人才是第一资源。长期以来，我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象，严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展，有悖教育的初衷，2022年4月教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，为加强新时代大中小学劳动教育提供了方向指引和路径遵循。在课程标准的指导下，各中小学各显神通，开展了丰富多彩的劳动课。中小学生通过参加劳动实践，充分认识到劳动的意义，进而崇尚劳动、热爱劳动；通过动动脑、出出汗，磨炼意志、健全人格，促进中小学生全面发展，更好地满足经济高质量发展对人才的需求。

结合材料，运用科学思维的特征，谈谈你对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的理解。