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  • 1. (2023五下·临漳期末) 阅读 

     童年的馒头 

     ㅤㅤ①如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里一贫如洗。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。 

     ㅤㅤ②有年“六一”,学校说为庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。 

     ㅤㅤ③那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。 

     ㅤㅤ④回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀! 

     ㅤㅤ⑤等我回到家,手中的荷叶空空的,连馒头屑都没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑,没吭声。 

     ㅤㅤ⑥呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了。” 

     ㅤㅤ⑦娘从灶间抬起头:“可不,我家平娃也把馒头全带回家来,你看……”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖了两个呢!” 

     ㅤㅤ⑧二丫娘看着我,我慌乱地点点头…… 

     ㅤㅤ⑨那天,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。 

     ㅤㅤ⑩后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。 

    1. (1) 这篇短文主要写了: 
    2. (2) 画“横线”的句子运用了的修辞手法,形象地写出了“我”家的。 
    3. (3) “故伎重演”在文中指的是。 
    4. (4) 学校发三个馒头前,“我”最开始的想法是:,结果。 
    5. (5) 画“波浪线”的句子写出了。 
    6. (6) 看到“我”手中的荷叶空空的,连馒头屑都没一星,妈妈笑笑,没吭声。听了二丫娘的话,妈妈说:“”从中可以看出妈妈。 
    7. (7) 从“我却哇的一声哭了”可以体会到。 
    8. (8) “就是在那一天,我的童年结束了”的意思是。 

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